Vídeo - La monarquía en la antigua Roma

Os dejo el vídeo de la monarquía en Roma para que podáis verlo si no estábais o repetirlo:



Os dejo también el del mito de la fundación de Roma, que está bien para estudiarlo.

🏛️ RETO 11: “Una historia que termina en Roma

📜 El reto

Antes de que existiera Roma, muchas cosas pudieron haber pasado…
Tu misión es inventar una historia, pero debe terminar con el origen real de Roma.

🎯 Tu misión

Inventa una breve historia que:

• Empiece como un relato inventado

• Incluya al menos un elemento mítico

• Termine explicando cómo se funda Roma realmente

🔑 Elementos obligatorios

Tu historia debe incluir al menos 3 de estos elementos:

• Rómulo

• Remo

• La loba

• El río Tíber

• El monte Palatino

• La ciudad de Roma

✍️ ¿Qué tienes que hacer?

Escribe un comentario en el blog donde:

• Inventes la mayor parte de la historia

• Al final, conectes con el mito:
  Rómulo funda Roma tras la muerte de Remo

⭐ Reto extra (opcional)

Empieza tu historia con:

«Antes de que Roma existiera…»

📌 Normas

• Lenguaje sencillo

• No copiar de internet

• Imaginación + mito

Historia de Roma - Videos

 Hola,

os dejo unos vídeos del inicio de este tema, los que hemos visto hoy en clase.

 

Reto 10

Hola, aquí va el nuevo reto...

Estamos empezando Roma, hemos acabado la Geografía, así que por ahí va la cosa...

Soy un antiguo personaje que está vagando por el Imperio Romano... y te voy a dar unas pistas para que adivines 5 palabras de mi recorrido (cada pista es una palabra para ganar el reto):

1- Mi origen, soy de la colina donde se fundó Roma.

2- En verano me voy de vacaciones a una isla al sur de Italia... fue griega muchos años...

3- Para cruzar al resto de Europa tengo que cruzar unas grandes montañas al norte de Italia...

4- Me gusta visitar las tierras de Asterix y Obelix allá al norte de los Pirineos... (región)

5- Cruzando los Pirineos hacia el sur llego a mi región preferida del Imperio... 

GEOGRAFÍA - ROMA

Comenzamos con Roma... y empezamos de nuevo por la parte de ¡Geografía!

Cómo comentar obras de arte - Orientaciones

PASOS PARA COMENTAR UNA OBRA DE ARTE:

Para acercarnos a la comprensión de una obra de arte es necesario obtener de ella la mayor información posible sobre aspectos relativos a cómo se hizo, para qué sirve, qué nos quiere comunicar, cómo es…

ASPECTOS GENERALES:

1. Situar la obra:

· Clasificación: ¿se trata de una de las artes Plásticas (arquitectura, pintura y escultura)? ¿O es un ejemplo de artes Decorativas (como los mosaicos, vidrieras, yeserías, la miniatura, el grabado, la orfebrería, los esmaltes, la cerámica)?

· Autor (si se conoce).

· Tiempo-cronología (¿cuándo se hizo?). Año, siglo, cultura-civilización.

· Espacio (¿dónde está?).¿Se encuentra en su lugar originario?...

· Estilo artístico. Las características comunes que se repiten durante una determinada época.

· Características: Una descripción física de la obra, con material de construcción, rasgos característicos, forma, color, tipo, etc.

2. Su finalidad. ¿Para qué se hizo? ¿Qué pretende comunicar?: Su función o utilidad (palacio, templo, pintura decorativa, escultura para una plaza pública…). ¿Qué valores o ideas plasma?, ¿por qué se realizó de esa forma concreta? ¿sigue la tendencia dominante de la época o es una obra innovadora?...

Reto 9 - va de arte griego

 Hola,

Aquí llega vuestro primer reto del trimestre y de arte... una carta para el mejor.

El reto consiste en investigar sobre este relieve griego:

A qué edificio perteneció.

Quién fue su autor.

Qué tema nos cuenta.

Seguro que podéis reconocer a los protagonistas... y con eso investigar sobre el mito ;-)

¡Suerte!